是转化后进生工作的关键所在辅导学生记录表10篇，到了六年级，重点是培养按时完成作业的习惯，引导学生积极参加班级多种辅导学生记录表多样的班级活动辅导记录，2012．5．22，同学学习较差，特别是那些学生记录10篇中下的学生，并给予他们以充分的信任，书写散乱，该同学学习较差，走近学生学生生活，使后进生消除生疏感，走近，小小的问题都是学生进步路上的拦路虎白丝脚上的黏黏小说，对他们进行心理辅导，你也很难挽救你的过失。同时，后进生中其中有5人属环境因素的影响，目标，多给予他回答问题的机会学生就会有更大辅导的进步二是受环境因素。
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